丰子恺《手指》通篇采用(拟人)的写法这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短，这篇文章名为写手指,实写人，采用拟人的写法,语言生动形象启示是要团结团结就是力量，《手指》这篇课文的启示:手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。
一、教材解读1。这是丰子恺先生写的一篇散文。草叶两边的细齿划破了鲁班的手指,所以鲁班发明了锯子。鲁班造锯给我的启发是任何生活工作中的小细节都可能成为一个新的发明一个新的突破。原名丰润,又名丰仁,浙江桐乡石门镇人,名仁,又名婴行这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长。
2、他布满老茧、粗糙的手,端着一碗黄酒,微微地颤抖着。3、小泵娘那双胖胖的小手像藕芽似的。实为写人,采用的是拟人写法。这篇文章中的五个手指都只抱怨自己的不幸,没有想到他们的作用是多么重要。故事告诉我们看事情不能只看表面,凡事要多往好的方面想,这样才会快乐。发声都是靠震动,声音大是因为手蜷成筒状,使声音增强(可以试试手不那样光用手指敲是打不响的。
这句话明显是主语不明确,是病句中常见的错误。可以这样修改:可以把“通过”或“使”去掉其中之一。即:学习“手指“这一课,使我受到很大的启发。大拇指:短处:姿态不美――身体矮而胖,头大而肥,构造简单,只有一个关节;长处:最肯吃苦。食指:短处:姿态不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。鲁班发明锯子是在爬山的时候,一不留神,被一个野草叶子划破手指,渗出血来。
①团结就是力量②每个人都有自己的长处和短处,要发挥自己的长处。人要注重心灵美,外表不重要,要团结一致,每个人都有缺点也又优点,可以取长补短,这样会使人进步,发挥自己的能力,要学习大拇指的任劳任怨，讲了小小五指虽然形象各异,胖瘦高矮不同,但他们却不分强弱,互相尊重,互相支援,他们只是默默的‘耕耘’,无私奉献,他们是一个团结战斗的集体。
