什么是思辨作文？思辨性作文是指根据给定的题目，高中语文考试的作文类似于这样一种思辨性的材料作文。思辨型议论文范文【高中生议论文理性思辨能力的培养】理性思辨主要是指思考、辨别、判断、推理等活动，高考作文的命题相当投机，要写好这类思辨作文题，没有一定的思维能力和思想文化积累，是很难写好的，作文中如何提高学生的批判性思维能力？这个作文题目有三个典型特点:形象性、现实性和思辨性。
1、求高考思辩性作文题目加详细解析!!越多越好,灌水的就别来了,关乎高考…
2013“思辨”作文拿高分的三个小技巧近几年的高考作文基本都是话题作文。高考作文的命题相当投机。要写好这类思辨作文题，没有一定的思维能力和思想文化积累，是很难写好的。作文中如何提高学生的批判性思维能力？方法一:由浅入深，提高思维质量。很多考生在写思辨性作文时，并不是完全“无知”，而是缺乏思考的深度。我们在分析一个问题时，往往只看到表面现象就得出结论，而不去分析事物内部的因果关系。我们只知道是什么，不知道为什么，使得文章的意图停留在“是什么”上，而忽略了对“为什么”的深入探索，缺乏思辨性。
比如上海卷的作文题目:以“忙”为题写一篇文章。有的考生只会列举现象:当今中国，尤其是“一年一个样，三年不一样”的上海，大家都很忙！至于考生自己，他们没日没夜的忙着学习复习；至于各个国家和国家的领导人，市场竞争中的企业和商人，学术研究中的专家教授，还有军人、警察、工人、农民，他们都在忙碌着。
2、如何在高考作文中体现思辨力(2
功利价值观，无论这种功利是眼前的还是长远的，都在人与鱼的相对关系中凸显出来。然而，当人与鱼明显的功利关系被暂时抹去，当考生期待鱼作为一个人、作为一个学术隐喻甚至作为一个梦想隐喻得到充分发展的时候，原本与鱼对立的人就成了社会的代名词。“打开网眼，让学术成长”就是这样，呼唤学术大师。痴迷昆曲艺术的白先勇写的《有个美人等着》是这样，写了十年的《卡梅隆的智慧》也是这样。
近几年的高考作文非常注重考察学生的批判性思维能力。2008年命题作文《他们》中隐含的“我们”与“他们”之间的张力，以及2009年关于板桥体的材料作文中对继承与创新、局部与整体、积极与陌生的辩证认识，都渗透着一种批判性的思维力量。同样，从一个看似简单的人们对待自然鱼和甲鱼的操作行为，也存在着“短期利益”与“长期利益”、“人类发展”与“生态平衡”的辩证关系。
3、思辨类议论文范文【浅谈高中生议论文写作理性思辨能力的培养】
理性思辨主要是指思考、辨别、判断、推理等活动。目前学生习惯写优美的描写或抒情的句子，但文体四不像。学生普遍缺乏理性思维能力，不善于推理，不能客观辩证地看待和分析问题。无论是从高考作文的要求，还是从学生未来应该具备的基本能力来看，培养学生的理性思维能力都势在必行。2011年福建高考对文体的要求是:“讨论时，要着重发表自己的观点，论述其理由，做到观点鲜明，论据有力，论据充分，重在分析推理，而不是用举例代替论据；”记叙文时，可以主要写人物笔记，用恰当的方法和规范的形式，表达自己的所见所闻所思所感。\
4、河北高考语文作文怎么写2016
2016河北高考作文题目是漫画。漫画作文诞生，回避还是回归？一看到这篇作文的题目，八个大字“意料之外，情理之中”立刻浮现在脑海里。因为高考作文命题总是在“规避”和“超越”中前进，这是必然现象，也是合理的。为了避免“模仿”和“套路”的现实，命题人“漫画素材作文”诞生了，或者说“回归”了！这个作文题目有三个典型特点:形象性、现实性和思辨性。
对于这个题目，首先我觉得是“意料之外”，因为它提供的材料类型不同于我们常见的纯文字形式，而是以一幅漫画的形式呈现，可能会对考生产生一定的心理影响。但是语用题目有图形转换的训练。值得一提的是，广州教研室的冲刺作文培训提供了1道漫画作文题。其次，我认为它是合理的，因为它的中心话题或任务非常明确，就是家长、老师、社会对孩子“成绩”的“心态”，只是话题以更生动的“漫画”呈现。
5、具有思辨性的作文题初中
首先我们来欣赏一下这首诗:露珠存在于两个地方，一个在枫叶上，一个在荷花上。清晨的露珠晶莹透明，秋天的枫叶绯红；莲花明显是白色的。当晶莹的露珠落在红色的枫叶上，露珠吸收了枫叶的红色，穿透自身，反射出更加绚丽的光彩；而当露珠落在妩媚的白莲上，珠子都是一样的。露珠虽然依旧清澈，却再也无法放射出白光，只剩下一片悲伤的苍白。
同样是露珠，因枫叶的颜色而在枫叶上“红闪”，露珠是快乐的；诗中把荷叶上的露珠形容为“苍白透明”，并用了一个比喻:“像眼泪一样”，道出了露珠的沮丧和悲伤。如果露露在这种情况下是开心的，车辆肯定不会用“眼泪”。可见，短诗通过对比的方式，表现了露珠在不同情境下的不同态度。
6、什么叫思辨类作文
思辨作文是指根据给定的题目，探讨事物的本质、深度和意义的文章。它要求学生从某个角度分析问题，提出自己的观点，并能充分思考、论证和讨论。初中作文通常可以分为以下几种:记叙文写作:记叙文写作是叙述事实、经历或故事情节的文体。学生可以通过讲述个人经历、描述事件或写故事来展示自己的叙事能力。
学生可以通过讨论事物的定义、特征、前因后果来表达自己的观点和理解。议论文:议论文通过提出论点、提供证据和论证来表达观点，支持或反驳某个问题或观点。学生需要学会分析问题，提出自己的论点，支持自己的观点。信息应用写作:描述性应用写作是指写给特定读者的文体，如求职信、请假条等。写信给老师、校长或其他机构。
7、求教大神,高语文考作文类似如此思辨性的材料型作文,怎么写叫新颖怎么写…
怎么说呢，跑题和新奇只在一念之间。新奇有明确的目标:可以随意讲主题，但要围绕中心思想写，题外话有一个明显的特点:整篇文章与主题背道而驰，或者说牛头不对马嘴，不能断章取义。比如你命题的材料是卓别林参加了一个长得像自己的节目，得了第三名，材料对这种现象给出了几种选择，你可以围绕材料给出的选择继续写下去。
